“創(chuàng)業(yè)者少了，培訓也做不下去，我現(xiàn)在只是不忍心在過年前解散公司，讓大家連年都過不好。

”深圳利他社創(chuàng)業(yè)培訓機構(gòu)負責人馬睿有些無奈，又有些不甘心。

在和懂懂筆記的交流中，馬睿認為目前公司所處的創(chuàng)業(yè)培訓市場已經(jīng)愈發(fā)蕭條，隨著更多創(chuàng)企的倒閉和泡沫被戳破，大量為創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)項目、小微企業(yè)服務(wù)的關(guān)聯(lián)行業(yè)也陷入困境，其中創(chuàng)業(yè)培訓是首當其沖。

曾幾何時，孵化器、創(chuàng)業(yè)咖啡里摩肩接踵、聽眾如云的景象悄然散去。

曾經(jīng)在講臺上“滿腹經(jīng)綸”的創(chuàng)業(yè)導師們，自然也隨著泡沫消散。

資本市場退燒后，曾有輿論指責創(chuàng)培機構(gòu)和創(chuàng)客導師是“空談?wù)`國”的指揮家，對此一些機構(gòu)也搬出了咨詢行業(yè)的“立業(yè)規(guī)矩”予以回擊，宣稱行規(guī)本就是“只提供咨詢，不負責實施，更不確保結(jié)果”。

“不負責質(zhì)量，那么憑什么收我錢。

”這是當?shù)啬撤趸骼镆患覄?chuàng)業(yè)公司負責人小陸的心聲。

他告訴懂懂筆記，三年前，他曾經(jīng)花了幾千塊錢報了一門創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)課程，當時覺得課程內(nèi)容非常高大上，但在后期的創(chuàng)業(yè)過程中，這些“經(jīng)驗”卻一點用處都沒有。

大量系統(tǒng)化、理想化的市場策略、管理手段、營銷竅門，在多變的現(xiàn)實中不堪一擊，“這部分創(chuàng)培機構(gòu)早該關(guān)門大吉了，太禍害人了。

”如今，創(chuàng)培行業(yè)所面臨的困境，究竟是機構(gòu)搬起石頭砸了自己的腳，還是創(chuàng)業(yè)退潮后必然引發(fā)的連鎖效應(yīng)？通過馬睿的觀察，或許我們能從中看到一些端倪。

想賺錢的培訓機構(gòu)與想速成的創(chuàng)業(yè)者“這些培訓大廳，以前一到周末就爆滿。

”馬睿告訴懂懂筆記，早在2014年，勢不可擋的創(chuàng)業(yè)潮讓他萌生了開辦創(chuàng)業(yè)培訓班的想法。

而所謂的“創(chuàng)培班”，主要是為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)教育、項目診斷、案例分析、能力鍛煉等課程服務(wù)，提升創(chuàng)業(yè)者的項目經(jīng)營技巧，加強規(guī)避風險的能力和心態(tài)。

在企業(yè)營銷機構(gòu)工作近五年的馬睿，辭職創(chuàng)業(yè)后一下子趕上了這波大潮：“要說前兩年這股浪潮到底有多火爆，且看很多創(chuàng)培班的報班率就知道了。

”“每周的創(chuàng)業(yè)主題特訓，基本上都是滿班的狀態(tài)。

”他表示，當時相關(guān)創(chuàng)業(yè)輔導培訓班，主要面向應(yīng)屆畢業(yè)生、初創(chuàng)企業(yè)主、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)個人開課，收費約在3000元左右一期，每期四個周末八個課時，每個課時3小時，“收費上，我們比其它機構(gòu)都便宜，幾位講師也都是我找來的成功創(chuàng)業(yè)者，所以報名的人很多。

”據(jù)馬睿透露，在這些報名的學員里，有的是還沒創(chuàng)業(yè)想來“取經(jīng)”，有的是已經(jīng)創(chuàng)業(yè)但項目遭遇瓶頸來“問診”，有的是傳統(tǒng)小企業(yè)主想要在課程中尋找二次創(chuàng)業(yè)“靈感”，甚至還有社交愛好者想通過培訓來擴充自己的“人脈”。

“與五年前給企業(yè)做內(nèi)訓不同，如今的互聯(lián)網(wǎng)時代講究分享和利他。

”抱著這樣的想法，許多小有名氣的創(chuàng)始人都樂意將創(chuàng)業(yè)歷程和經(jīng)驗，提煉并分享給別人，在打造“個人品牌”的過程中，或許還能夠?qū)で笮碌墓糙A。

因此，這些創(chuàng)始人經(jīng)常應(yīng)各大“創(chuàng)培”機構(gòu)邀請，成為“實戰(zhàn)導師”，利用難得的閑暇為創(chuàng)業(yè)學員“帶路”。

和創(chuàng)業(yè)導師們談錢自然是一件很俗的事情。

雖然這些小有成就的企業(yè)家絲毫不會在意那幾百元的課時費，但他們的付出也并非“公益”，都是為了“資源”而來。

馬睿告訴懂懂筆記，機構(gòu)有時為了爭取優(yōu)質(zhì)導師加盟，不得不采取資源置換的方式來吸引他們。

如果導師來自知名企業(yè)，那么他們可以在“創(chuàng)培班”上發(fā)展區(qū)域下游代理；倘若導師來自創(chuàng)投機構(gòu)，則可以在培訓的過程中優(yōu)先篩選種子項目；如果是創(chuàng)業(yè)企業(yè)的創(chuàng)始人，則可以物色一下潛在的優(yōu)秀員工甚至是合作伙伴；而那些來自院校的專家學者，很可能會積累大量的社會知名度。

機構(gòu)、學員、導師三方各取所需，還可以與創(chuàng)客空間合作，免費獲得培訓場地，而空間也因此獲得創(chuàng)企入駐的可能。

對，這基本上算是四方共贏了。

2015年初開班后僅半年多，報名參加馬睿操辦的“創(chuàng)培班”并順利結(jié)業(yè)的學員，就已經(jīng)將近1000人。

相關(guān)學費收入高達280萬元，而他創(chuàng)辦的這個運營機構(gòu)，只有區(qū)區(qū)3個人，除了他游走在各方名講師之間，其他人分別負責課程安排、課堂的管理以及后續(xù)的創(chuàng)業(yè)成果跟蹤。

“我們只宣傳那些成功的案例，這樣才能吸引更多人報名。

”哪怕只是在“創(chuàng)培班”講課時路過的小企業(yè)家，都會被馬睿當成“特訓”成果，印刷在各類宣傳品上。

大量毫不知情的人，因為眾多“成功標桿”而選擇掏錢報班，希望有朝一日也能成為“成果展示”中的一員。

至于學員能否成為一位成功的企業(yè)家，或是頗有建樹的創(chuàng)業(yè)者，機構(gòu)可就管不了了，“畢竟師傅領(lǐng)進門，修行靠個人。

”據(jù)馬睿透露，在培訓結(jié)業(yè)之后，除了部分已經(jīng)開辦公司的創(chuàng)業(yè)者之外，大部分學員會選擇去創(chuàng)業(yè)公司里加盟（甚至進入管理團隊），只有少數(shù)的學員會真的選擇放手一搏。

即便有那么多成功案例“帶路”，但不是每個人都有勇氣獨當一面，跨出創(chuàng)業(yè)的第一步。

由此可見創(chuàng)業(yè)除了需要行業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，更需要的是強大的心態(tài)。

而后者，恰巧是創(chuàng)培機構(gòu)無法給予的。

創(chuàng)業(yè)泡沫引發(fā)“導師荒”，紙上談兵繼續(xù)忽悠“課上看似理論的內(nèi)容很多，但導師所傳授的干貨還是挺實的。

”雖說“創(chuàng)培班”無法保證每位學員在特訓之后，都有具備創(chuàng)業(yè)的能力和心態(tài)，但是那些經(jīng)過機構(gòu)精心策劃的創(chuàng)業(yè)課程，以及身經(jīng)百戰(zhàn)的企業(yè)家導師，的確能為學員們帶來許多商業(yè)、運營、推廣方面的寶貴經(jīng)驗。

即便是進入企業(yè)，學員若能學以致用，也能在相應(yīng)的崗位上發(fā)揮一技之長。

“所以，我一直覺得做這樣的生意對社會發(fā)展很有意義。

”但令馬睿和團隊沒想到的是，在2015年入夏后，周圍大大小小的“創(chuàng)培班”如雨后春筍般出現(xiàn)，大家都想在創(chuàng)業(yè)培訓的紅利中，分得一杯羹。

據(jù)他回憶，有一些機構(gòu)甚至在租用的民宅里，隨便雇傭幾位空有理論的學院派講師就開班招生了，“居然還有機構(gòu)推出簽約班，承諾如果創(chuàng)業(yè)失敗退一半學費。

”發(fā)現(xiàn)競爭對手越來越多，馬睿也漸漸感到不安，他告訴懂懂筆記，經(jīng)過一年的瘋狂擴張之后，僅是華南地區(qū)能夠叫得上名字的創(chuàng)培機構(gòu)，就不少于300家，所開設(shè)的課程類目超過1200個，報班學員估計以數(shù)十萬計。

而他旗下的好幾位創(chuàng)業(yè)導師，也接連被其他大型機構(gòu)以更具優(yōu)勢的資源“挖”走了，導致他的“創(chuàng)培班”陷入被動局面，開班受阻。

為了不給學員退費，他只能找來幾位圈中好友，稍微包裝一下之后硬著頭皮上臺授課。

“當時想著，只要熬過這一段時間，重新招名講師就好。

”就當他在為“濫竽充數(shù)”的做法而感到慚愧時，卻有一位充當“導師”的好友告訴他，教這種課真的不難，只要有幾年的社會經(jīng)驗，知道一些創(chuàng)業(yè)案例，不管有沒有實踐經(jīng)驗都可以。

“只要腦洞大、氣勢足，就能唬住臺下的人，當聽到教室內(nèi)陣陣如雷掌聲，我也松了一口氣。

”創(chuàng)培機構(gòu)多了，導師顯然成了稀缺資源，尤其是口碑絕佳的實戰(zhàn)導師，更是千金難求。

苦于找不到專職創(chuàng)業(yè)導師，馬睿就只能自己和好友輪番上陣。

為了有干貨可分享，有“知名”人物可介紹，有新案例可分析，他們從網(wǎng)上購買了大量與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的書籍作為參考。

這些“努力”和付出，從馬睿辦公室的書架上就可以看到。

這里陳列著上百本“參考書”，其中包括《從創(chuàng)業(yè)籌資到IPO》、《創(chuàng)業(yè)者手冊》、《馬云給創(chuàng)業(yè)者的24堂課》，以及《喬布斯傳》、《硅谷禁書》、《創(chuàng)業(yè)維艱》等英文原版書籍。

公司的 “導師”們就是通過仔細研讀這些書籍，將書中的經(jīng)驗吸收并轉(zhuǎn)化成自己的語言，在課堂上傳授給一心想要踏上創(chuàng)業(yè)直路的學員們。

“相比照本宣科的學院派，（我們）紙上談兵算夠厚道了，起碼為學員篩選了一遍行業(yè)知識。

”馬睿告訴懂懂筆記，“導師”只要在授課的過程中，援引書籍里部分經(jīng)典的創(chuàng)業(yè)案例，結(jié)合個人的社會經(jīng)驗，并適當加入一些專業(yè)名詞，就能夠讓學員們覺得所學內(nèi)容“諱莫如深”。

至于是否親身經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)艱險，已經(jīng)不重要了，“我們畢竟不是胡謅瞎編，至于常識性的誤導，就是書籍的問題了。

”用大量“理論創(chuàng)業(yè)”書籍所“特訓”出來的學員，別說具備創(chuàng)業(yè)能力和條件了，或許連基本的價值觀念，都會在“導師”的引導下走進誤區(qū)。

然而，這種令懂懂筆記深感無良的“創(chuàng)培班”，卻有學員“點贊”叫好。

在其一則“創(chuàng)培班”開班的舊聞中，懂懂筆記找到了一些學員微信群的對話截圖，部分學員表示，在參加培訓之后受益匪淺，如醍醐灌頂。

有人認為除了能夠?qū)W到大量創(chuàng)業(yè)“干貨”之外，還能懂得許多行走社會的“道理”，更能鍛煉個人的抗壓“能力”，因此會向朋友分享。

正因為缺乏社會閱歷，這些懵懂的年輕創(chuàng)業(yè)者最好忽悠。

或許正如馬睿說的那樣，社會上有太多懵懂的年輕人，在看到包裝好的成功案例之后，便會臆想著自己有朝一日也能成為“人上人”。

如何通過捷徑到達成功之巔？他們想當然的希望通過“創(chuàng)培班”實現(xiàn)目標。

卻不想，到頭來成了創(chuàng)培機構(gòu)在泡沫期斂財?shù)墓ぞ?，學了一堆無法落地的“概念”。

倘若真有創(chuàng)業(yè)者奉行這些“概念”進行創(chuàng)業(yè)，其成功率也可想而知。

但是很明顯，這已經(jīng)不是“馬睿”們要去思考的問題了。

資本理性，創(chuàng)業(yè)退燒，無良機構(gòu)“現(xiàn)世報”“我也曾經(jīng)擔心老這么做會把口碑做砸了。

”然而，還沒等到口碑被做爛，馬睿的“創(chuàng)培班”就已經(jīng)陷入了經(jīng)營危機。

他的培訓公司在2017年初就已經(jīng)遭遇“寒冬”。

伴隨著資本市場回歸理性，大量創(chuàng)業(yè)項目都面臨著資金鏈斷裂的風險，無數(shù)懷揣著夢想的年輕人在起伏的浪潮中苦苦掙扎，更有許多小微創(chuàng)企悄然關(guān)門。

他發(fā)現(xiàn)在深圳和廣州的很多孵化器、創(chuàng)業(yè)咖啡里，喧囂不再，冷清凸顯，“創(chuàng)業(yè)”兩個字也漸漸成了“高風險”的代名詞。

“曾經(jīng)還有聯(lián)系的很多學員都不提創(chuàng)業(yè)了，只想找個安安穩(wěn)穩(wěn)的工作。

”如此一來，包括馬睿在內(nèi)的許多“創(chuàng)培班”，生計就成了問題。

他向懂懂展示了一份數(shù)據(jù)：2017年開始，為了吸引學員報班，學費折扣普遍都在50%以上，然而全年報班總數(shù)不足200人，其中三、四月份報班數(shù)就占了總數(shù)的45%；另外，從五月份開始報班人數(shù)開始呈現(xiàn)逐月劇減的趨勢，最“慘淡”的12月份，僅有4名學員報班，“這點人數(shù)要是開班，如果加上找來的托，即便再怎么馬虎（授課）也是虧的。

”于是，那些昔日的競爭對手，在嚴峻的創(chuàng)培市場下逐漸成了共患難的“朋友”。

部分報班人數(shù)不足的創(chuàng)培機構(gòu)，統(tǒng)統(tǒng)將零星的學院“湊”在一起聯(lián)合開班，以減少相應(yīng)的成本支出。

但即便如此，這些機構(gòu)也只能“保本”，想要盈利卻依舊困難。

“即使團隊只有三個人，但養(yǎng)活起來壓力也很大。

”迫于生存壓力，從2017年第二季度開始，馬睿只能在做“創(chuàng)培”之余，再次開始尋找企業(yè)內(nèi)訓的“外快”。

得益于幾年來在培訓市場積累的資源和人脈，他開始承接一些傳統(tǒng)企業(yè)的內(nèi)訓業(yè)務(wù)，也結(jié)接了一些行業(yè)協(xié)會的公開課業(yè)務(wù)，有時候也做做市場策劃和公關(guān)執(zhí)行的活兒，“但整個氛圍都不行了，創(chuàng)客越來越少，不管是投融機構(gòu)還是孵化器也都開始蕭條了。

”他告訴懂懂筆記，團隊以前合作過的十幾家大中型創(chuàng)業(yè)孵化器，都在去年下半年陸續(xù)出現(xiàn)經(jīng)營危機，甚至有三家在元旦前宣布清退入駐企業(yè)，進入倒閉清算。

本來為了幫襯孵化器創(chuàng)業(yè)氛圍的公開課程和路演活動，也越來越少。

“有媒體評論說創(chuàng)培行業(yè)會有今天，都是機構(gòu)逐利導致的，”馬睿對此并不認同。

他表示，即便培訓團隊自始至終都認真籌劃課程，負責任地傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，未來的結(jié)局也好不到哪里去。

畢竟虛火下的泡沫一破，所有相關(guān)的配套行業(yè)都會受到波及，而市場“退燒”對創(chuàng)培行業(yè)的打擊程度，或許僅次于孵化器和創(chuàng)投機構(gòu)。

“我感覺，現(xiàn)在在創(chuàng)培圈里還能勉強扛著的，也只有黑馬了。

”創(chuàng)業(yè)這門“功課”可謂是包羅萬象，除了系統(tǒng)的專業(yè)知識與技能之外，還要有協(xié)調(diào)統(tǒng)籌資源的能力，更要有前瞻眼界及過人的思維方式。

而這些都并非某一套課程就可以“速成”的，成功的企業(yè)都是從痛苦的摸索中，漸漸積攢大量的經(jīng)驗，總結(jié)出規(guī)避風險和脫離困境的方法，最終才成就一番事業(yè)。

然而，浮躁氛圍下的年輕人，越來越希望找到捷徑，一心想要收獲財富的他們，無形中也造就了創(chuàng)培機構(gòu)的發(fā)展。

在創(chuàng)業(yè)紅利期大撈一筆之后，這些機構(gòu)很少能將創(chuàng)業(yè)者送上成功的寶座，反而助推了創(chuàng)業(yè)“泡沫”的破裂。

無論是創(chuàng)培課程，還是創(chuàng)業(yè)書籍，聽聽看看就可以，千萬不要當做生存的唯一法則。

仔細分析一下那些成功的創(chuàng)業(yè)者，似乎很少有在創(chuàng)業(yè)之初天天捧著成功“寶典”拜讀的。

這條“獨木橋”，不用血汗換不來成功——實踐是檢驗真理的唯一標準，誠不我欺！