一場跨省斗毆的風(fēng)波讓山東藍翔技校以及校長榮蘭翔陷入輿論旋渦。

無論是財富舵手榮蘭翔，還是象征民營技校崛起的“藍翔現(xiàn)象”，這所在二十多年時間里培養(yǎng)出30萬名技工、規(guī)模在國內(nèi)排名第一的民辦技校都足夠惹人注目，成為改革開放之后職業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)大潮30多年洶涌發(fā)展中的一個樣本，甚至是一個謎。

近日，《中國經(jīng)營報》記者在山東濟南、河南商丘以及北京多地采訪多人，包括榮蘭翔的妻子孔素英、藍翔技校的有關(guān)人士、藍翔技校曾經(jīng)的學(xué)員和相關(guān)業(yè)內(nèi)人士，在這個過程之中，這場離婚風(fēng)波的始末以及背后藍翔技校的“發(fā)家史”也逐漸被拼湊完整，浮出水面。

離婚風(fēng)波各執(zhí)一詞9月25日，位于濟南市天橋區(qū)藍翔中路的藍翔技校校門口排列著6門遮蓋起來的高射炮，幾位學(xué)生警惕地守在鐵柵欄門旁，審核著進出者的證件。

根據(jù)藍翔技校的規(guī)定，非本校人員一律不得進入，即便是本校學(xué)員，一周也有6天不得外出，這使得這所學(xué)校看起來更像一座軍營。

幾經(jīng)波折，傍晚時分，記者才在招生大廳旁邊的會議室見到了學(xué)校行政主任孫麗。

“不要聽信外面媒體的那些話，都是不準確的。

”嚴格查看了證件之后，孫麗又出去請示了一下，然后拿著一些印刷材料再次進了會議室。

她表示，榮蘭翔就在學(xué)校，但是因為開會脫不開身，讓她來回復(fù)媒體提問。

根據(jù)媒體報道，9月5日，藍翔技校負責(zé)人王紀中、付漢民等帶領(lǐng)藍翔技校師生在商丘市天倫花園與榮蘭翔岳父孔令榮等人發(fā)生爭執(zhí)，為房產(chǎn)大打出手，最終被當(dāng)?shù)鼐街浦共⒕辛簟?/p>

而在孫麗的口中，這起“房產(chǎn)爭奪風(fēng)波”卻有著不一樣的版本，據(jù)其所說，早在15年前，“榮校長”就向全體教職員工表示，要獎勵大家每人一套住房，但是當(dāng)時學(xué)校實力有限，無法兌現(xiàn)，而現(xiàn)在的天倫花園房產(chǎn)，就是“榮校長”要兌現(xiàn)承諾的房子。

按孫麗的話，商丘天倫花園的房產(chǎn)是屬于學(xué)校的。

作為證明，孫麗出示了一張由濟南市天橋區(qū)人民法院蓋章的民事裁定書，這份日期為9月2日的裁定書標明濟南天橋區(qū)人民法院已查封了位于商丘市神火大道旁天倫花園351套住房以及地下室。

孫麗還出示了一份財產(chǎn)保管委托書，這份日期為9月5日的委托書表明，榮蘭翔將天倫花園的產(chǎn)業(yè)以及團結(jié)路中路的一套單元房全部委托給王紀中、白長華、付漢民和田磊強（均為藍翔技校管理人員）管理。

“我們派人去管理房子是因為得知孔家私自把房子賣給了別人，已經(jīng)出售了幾十套。

”同時，孫麗否認副校長帶隊打架的說法，稱藍翔技校副校長就一位，姓曹，其時正在學(xué)校。

“都起源于離婚案，我們現(xiàn)在就聽法院的判決，如果判給孔素英，我們就無條件退出，不再爭了。

”孫麗如是說。

“這都是編瞎話。

”在北京萬達廣場附近的一家咖啡廳，事件的另一當(dāng)事方孔素英反駁。

孔素英目前在北京居住，而在商丘，當(dāng)?shù)厝讼蛴浾呓榻B，其父孔令榮早年從軍，為人倔強，不太好打交道。

在孔家凌亂的住處，尚留兩個親戚看守。

墻上掛著一張孔氏五姐妹和一個弟弟以及孔家父母的合影，照片上已不見榮蘭翔的影子。

“榮蘭翔不想和我打離婚官司，因為他怕分財產(chǎn)，也怕丟面子。

”孔素英解釋。

據(jù)其所說，她2010年就起訴離婚，后來撤訴。

2013年底她又提出離婚，兩個多月后得以立案。

“肯定是向著他，要不為什么查封商丘天倫花園的房產(chǎn)，不查封榮在濟南的眾多房產(chǎn)？”孔素英表示委屈。

順風(fēng)順水的發(fā)家史資料顯示，榮蘭翔是河南虞城縣人，榮蘭翔1964年出生，現(xiàn)年50歲。

據(jù)孔素英回憶，1986年，她與榮蘭翔租下濟南市天橋區(qū)幾間教室，干起了學(xué)校，還承包了學(xué)校食堂。

專業(yè)只有油漆、沙發(fā)制作和縫紉，前兩者榮蘭翔任教，孔素英教縫紉。

這也足以看出榮蘭翔的過人之處，因為，彼時做培訓(xùn)業(yè)務(wù)的人并不多。

僅僅兩三年之后，榮蘭翔又發(fā)現(xiàn)了新的機會。

1988年，部隊開始搞“三產(chǎn)”，榮蘭翔選擇與部隊合作開辦培訓(xùn)，而其老丈人孔令榮就是退伍軍人。

“部隊帶來的好處是能提供廠地，關(guān)鍵的是還能帶來學(xué)員，都是部隊轉(zhuǎn)業(yè)人員，需要培訓(xùn)技能。

”孔素英稱。

順勢而上，藍翔技校的運作日益邁上正軌。

榮蘭翔是學(xué)校的實際管理者，法人則是軍隊一方，藍翔技校學(xué)會了部隊的管理方式，這也成為后來管理的模型。

在此后的10年時間，學(xué)校招生不斷擴大。

1997年左右，因為中央軍委限制部隊從事三產(chǎn)，藍翔技校和部隊脫鉤。

此時榮蘭翔再次抓住機會買地擴張，因為部隊的房產(chǎn)需要退還，榮在濟南藥山腳下買下50畝土地，建起了新校區(qū)。

“1998年時我們就有上萬學(xué)員了。

”孔素英稱。

資料顯示，2002年時藍翔技校的學(xué)員規(guī)模達到了3萬。

以此計算，當(dāng)時的藍翔技校已經(jīng)成為全國最大的同類院校。

2006年左右，藍翔技校聘請了唐國強做廣告代言人，在全國的知名度一炮打響。

一位2007年在該校學(xué)習(xí)，后來在該校任教兩年后離開的學(xué)員表示，一些培訓(xùn)班只培訓(xùn)1個半月到3個月，流水招人，流水開班，因此藍翔受訓(xùn)的學(xué)員人數(shù)眾多。

至于學(xué)生來源，這名學(xué)員表示，99%都來自農(nóng)村。

在公立技校還是按計劃招生、主要面向城市少年的時候，藍翔就把目光投向了廣闊的農(nóng)村市場。

來自藍翔技校的多位學(xué)員都表示，在技校住校期間生活費用比外面要高。

由此看來，藍翔的收入不僅包括學(xué)員學(xué)費，還包括封閉教學(xué)期間數(shù)萬學(xué)員的日常開銷。

“我不知道榮蘭翔有多少資產(chǎn)。

”孔素英稱。

有藍翔技校人士猜測，榮蘭翔個人資產(chǎn)至少10億元以上，如果對各地的房產(chǎn)一一加以統(tǒng)計，可能有幾十億元。

有資料顯示，榮蘭翔曾經(jīng)嘗試過多元經(jīng)營，除藍翔技校之外，還開辦了山東藍翔建設(shè)機械[-0.24% 資金 研報]有限公司(榮蘭翔三哥榮蘭強代持)、山東藍翔房地產(chǎn)開發(fā)公司、山東藍翔工程建設(shè)有限責(zé)任公司、山東藍翔廣告有限公司、榮氏玉尊珠寶公司等。

此外，山東藍翔職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院還向濟寧銀行股份有限公司投資1900萬元。

據(jù)知情人士稱，藍翔技校內(nèi)建有教職員工宿舍，在濟南美麗湖還以給教職員工住宿的名義購買了70多套住房。

另外，該公司在青島、北京、濟南還有多處房產(chǎn)。

目前藍翔有5個校區(qū)占地上千畝，建筑面積40余萬平方米。

天倫花園共有351套住宅，以當(dāng)?shù)貎r格每平方米5000元計算，整個價值超過1億元。

孔素英表示，榮蘭翔隨著學(xué)校越辦越大，個人越來越膨脹，2005年、2006年以后情況更加變本加厲。

“他容不得別人不服從他，有一對教師夫婦，離開藍翔技校多年以后，別說見榮蘭翔本人，就是看到他身份證上的照片都嚇得發(fā)抖。

”難以滿足的職業(yè)教育市場藍翔技校1986年成立，當(dāng)時距1978年改革開放不過8年，其近30年的成長歷程也代表了整個民辦技校的發(fā)展史。

“藍翔技校這類民辦職業(yè)教育學(xué)校抓住了短期技術(shù)培訓(xùn)這個市場，”一位職業(yè)教育界人士說，“這個市場并不被以公立機構(gòu)為主體的職業(yè)教育體系所重視。

”根據(jù)國家統(tǒng)計局2013年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報數(shù)據(jù)顯示，我國2013年中等職業(yè)教育招生698.3萬人，在校生1960.2萬人，這兩個數(shù)字和2004年統(tǒng)計公報顯示的各類中等職業(yè)教育招生548.1萬人、在校生1367.9萬人，差別并不大。

但是另一方面，隨著城鎮(zhèn)化規(guī)模的擴大，大量的農(nóng)村人口涌入城市，他們急需職業(yè)技能培訓(xùn)。

一份2004年由中國民盟山東省委職業(yè)教育調(diào)研組撰寫的調(diào)研報告認為，農(nóng)村職業(yè)教育是職業(yè)教育發(fā)展的重中之重。

其原因在于，農(nóng)村初中畢業(yè)生每年有600多萬人沒有接受職業(yè)教育，再加上沒有升入高校的高中畢業(yè)生，每年約有800萬人需要職業(yè)教育。

據(jù)湖南等四省農(nóng)民工抽樣調(diào)查，未接受過職業(yè)教育與培訓(xùn)的初中及以下文化程度者占62%，中等職業(yè)教育畢業(yè)生占22%（多數(shù)所學(xué)專業(yè)與從事職業(yè)不對口），受過普通高中教育的占16%。

由此可見，目前農(nóng)村職業(yè)教育問題十分嚴重。

山東是工業(yè)大省，職業(yè)教育問題尤其嚴峻，山東提出從2005年開始，每年要培養(yǎng)10萬名高級技工，規(guī)定省級以上重點技工學(xué)校名牌重點專業(yè)，經(jīng)批準可自辦高級技工班，實行彈性學(xué)制，招取高中學(xué)歷畢業(yè)生入學(xué)，半年學(xué)制合格畢業(yè)生發(fā)初級證，一年學(xué)制合格畢業(yè)生發(fā)中級證，兩年學(xué)制合格發(fā)高級證。

2013年5月，山東省教育廳廳長左敏接受當(dāng)?shù)孛襟w采訪時表示，作為職教大省，山東全省有中等職業(yè)學(xué)校560所，在校生115萬人；高職高專75所，在校生76萬人；還有接受繼續(xù)教育的成人高等教育在校生有43萬人。

山東省職業(yè)教育與成人教育研究所理論研究室副主任鞠錫田對記者表示，由于山東省人口多，經(jīng)濟發(fā)展快，加上領(lǐng)導(dǎo)重視，職業(yè)教育這五六年來一直增長比較快，在國內(nèi)名列前茅。

但是，以公立技校為主的職業(yè)培訓(xùn)，卻無法及時按照市場需求調(diào)整資源。

當(dāng)電視廣告出現(xiàn)藍翔技校幾十臺挖掘機同時工作、上百名廚師一起烹飪的充滿煽動力的畫面時，這些技校還按照傳統(tǒng)套路培養(yǎng)技工。

市場上，一名成熟的挖掘機司機工資可達五六千元，顯然，藍翔的宣傳對學(xué)生更有誘惑力。

教育部商業(yè)職業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任王茹芹表示，職業(yè)教育分為職業(yè)學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)，公立技工學(xué)校培養(yǎng)的是國家認可學(xué)歷的執(zhí)業(yè)技術(shù)人才，屬于前者，它們不可能也沒有精力把教學(xué)資源調(diào)整到職業(yè)培訓(xùn)上，而由民營職業(yè)教育機構(gòu)承擔(dān)職業(yè)培訓(xùn)與公立機構(gòu)互補具有合理性。

不過，問題也隨之出現(xiàn)。

由于沒有公立機構(gòu)的參與，對其也沒有嚴格的考核制度，民營職業(yè)教育機構(gòu)的師資遠遠達不到要求，教育質(zhì)量存在嚴重問題。