9月1日，隨著00后進入大學(xué)校園，被譽為象牙塔的青春校園，正式被“小鮮肉”、“二次元”等極具個性標(biāo)簽化的青年們拉開新的序幕。

 截止2016年數(shù)據(jù)顯示，在中國，大學(xué)生人數(shù)2700萬，隨著90-95年出生的人逐漸畢業(yè)，95后和00后已經(jīng)成為在校大學(xué)生群體的主力軍。

他們追求獨立，極具個人色彩，也被稱為生長在最幸福的時代。

他們的入校改變著大學(xué)教育與校園文化的新思路、新空間。

 為了探尋現(xiàn)如今大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理等狀態(tài)，海爾創(chuàng)客實驗室歷時一個多月，對全國二十余省，百余所大學(xué)，從重點高校到普通院校，到專科技術(shù)學(xué)院展開調(diào)研，整理成《2017中國大學(xué)生幸福感指數(shù)報告》，透過這份報告，我們希望能了解到現(xiàn)如今大學(xué)校園生活的不一樣，以及00后大學(xué)生對于未來就業(yè)新的想法和愿景。

 看點一：對于教師，他們不僅要實力還要顏值是否掛科，對于大學(xué)生來說，已經(jīng)成為大學(xué)生活的一種標(biāo)簽，從數(shù)據(jù)顯示來看，有過掛科經(jīng)歷的大學(xué)生更愿意和我們來聊“他們心中的幸福感”。

關(guān)于老師，現(xiàn)代大學(xué)生很直接地表示不僅關(guān)注他們的專業(yè)能力，也同樣關(guān)注老師的顏值。

七成以上的大學(xué)生認(rèn)為自己的老師顏值在線，三成的大學(xué)生將講臺上的老師視為“男神”或“女神”。

可以理解的是，00后的成長，其實也是中國互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的階段，他們對于網(wǎng)絡(luò)上面的新聞、消息，擁有著較高的敏銳度和自我辨識力，“看看別人家大學(xué)老師”、“大學(xué)暑假大盤點”等熱門網(wǎng)絡(luò)話題，映射了他們的真實生活和關(guān)注點。

 看點二：對于校園生活，三點一線不能差大學(xué)生活，食堂是校園話題的發(fā)酵地。

雖然外賣來勢兇猛，但是食堂依舊是大學(xué)生的根據(jù)地；而教室和宿舍則是他們生活的主陣地。

隨著國家對于大學(xué)環(huán)境的不斷投入，大學(xué)的軟實力也在不斷提升。

在接受調(diào)查的大學(xué)生中，約一成已經(jīng)享受到豪華單人間，也有一成學(xué)生可以在馬桶上盡情思考人生。

在智能生活的普及下，很多學(xué)校從學(xué)生管理、圖書借閱等方面都啟動了智能校園模式，更多大學(xué)生社團、研究中心開始通過實驗測試、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，制作能解決實際問題的智能硬件和系統(tǒng)。

 看點三：對于未來就業(yè)，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)成主流據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，超過八成的大學(xué)生對于畢業(yè)后的工作有明確想法和去向；近九成的學(xué)校有就業(yè)指導(dǎo)；三成以上的學(xué)校有校企合作；雙創(chuàng)指導(dǎo)更是出現(xiàn)在七成以上的學(xué)校里。

2014年夏季達(dá)沃斯論壇上，李克強總理首次在公開場合提出“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”，明確指出勢必要在960萬公里的土地上掀起創(chuàng)業(yè)新浪潮。

在全國大創(chuàng)業(yè)環(huán)境的引領(lǐng)下，大學(xué)在創(chuàng)業(yè)課程與指導(dǎo)上開始大規(guī)模啟動，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情持續(xù)高漲，擁有強大創(chuàng)業(yè)基因的“海爾創(chuàng)客實驗室”也應(yīng)運而生。

海爾創(chuàng)客實驗室直接將目標(biāo)群體面向高校大學(xué)生，聯(lián)合各省市高校共建高校創(chuàng)客實驗室，供新生代創(chuàng)客學(xué)習(xí)、活動。

截止目前，共建有實驗室六十多所，覆蓋全國56%的省份。

海爾創(chuàng)客實驗室定期組織各地線下實驗室舉辦理論培訓(xùn)、拆機活動、項目創(chuàng)新等多維度活動，并持續(xù)為線下實驗室提供相關(guān)資源。

今年海爾創(chuàng)客實驗室也開展了一系列創(chuàng)客活動，切實增強高校學(xué)生的創(chuàng)新意識，提升創(chuàng)業(yè)技能，包括為增進高校學(xué)生和海爾產(chǎn)線對接的“創(chuàng)客聯(lián)盟”；為提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合能力而辦的“創(chuàng)客學(xué)堂”；并聯(lián)合南方周末共同發(fā)起“高校媒體聯(lián)盟”，從新聞報道，寫作等方面深層次的挖掘大學(xué)生創(chuàng)業(yè)故事。

 無論對于過去的80后、90后大學(xué)生，還是現(xiàn)在95后，00后大學(xué)生，每個人對于大學(xué)生生活都有無限美好的向往和憧憬。

但由于生長環(huán)境不一樣，每個年齡段對于大學(xué)生活方式、環(huán)境、教育等方面都有著不同的認(rèn)知和感受。

與中國互聯(lián)網(wǎng)一起成長，與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新一起奔跑的00后，通過自己個性主張、獨立精神等標(biāo)簽改變著校園文化和大學(xué)教育環(huán)境，讓大學(xué)更加富有激情與夢想，讓社會更加充滿朝氣與陽光，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的版圖不斷涌現(xiàn)新的思想與奇跡。