單純的用QS排名來(lái)定義英國(guó)的學(xué)校是否是名校其實(shí)是欠缺的，只能說(shuō)QS只是符合中國(guó)留學(xué)生回國(guó)為就業(yè)行情的一個(gè)指導(dǎo)榜單，但對(duì)很多其實(shí)無(wú)所謂就業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)榜單就無(wú)關(guān)痛癢了。衡量英國(guó)大學(xué)是否是真正的名校，其實(shí)指標(biāo)上要看的是更深遠(yuǎn)的一些東西。我個(gè)人以為尤其要看下面兩個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)。一、是限制某一地區(qū)集中生源的。好的學(xué)校它的格局必須是培養(yǎng)全球精英人才的，學(xué)校求的是上。不會(huì)存在所謂的創(chuàng)收問題。學(xué)校的格局就是讓畢業(yè)生在全球具備流通性。所以強(qiáng)校一定是具備戰(zhàn)略眼光的。就那些搞創(chuàng)收的，一個(gè)班基本都是中國(guó)學(xué)生的那種學(xué)校，有一個(gè)算一個(gè)，都算不得真正的英國(guó)名校。所以格拉和南安以及利茲這種幾乎就被內(nèi)涵了。頂尖的英國(guó)名校，像LSE、IC這類的，甚至KCL和Edinburgh這種的，其實(shí)都會(huì)卡控中國(guó)學(xué)生比例，或者說(shuō)會(huì)限制一些主流生源的攝入。然后保證國(guó)際學(xué)生多樣性。而且即使不差學(xué)生申請(qǐng)，該有的市面上的推廣也一定是到位的。因?yàn)閷W(xué)校要做的不只是生源上的不缺，還要保障后續(xù)學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上可持續(xù)性的流通。而這種知名度，不只是靠校友去打的，學(xué)校自身也得做足了功夫。二、師資和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量！其實(shí)教育本身就是人影響人的一件事，所以好的學(xué)校，師資的確很重要。你老師是業(yè)內(nèi)比較頂尖水準(zhǔn)的，是行業(yè)里面比較有業(yè)務(wù)水平的。才會(huì)被學(xué)校引進(jìn)和聘請(qǐng)。好的英國(guó)大學(xué)里面，不是只求他們本土一地的教師。而是招募世界級(jí)的講師持續(xù)擴(kuò)充他們的教學(xué)質(zhì)量。在英國(guó)，如果你想成為一門課程的講師，你得自己開發(fā)一套課程體系，然后有足夠人數(shù)的學(xué)生去報(bào)你的課。你才能獲得學(xué)校受聘的資格。否則這門課就不成立。所以成為講師，你本身就需要給學(xué)生提供不同角度的價(jià)值才行。否則學(xué)生不買賬，學(xué)校更不買賬。好的學(xué)校，基本都是各種去挖其他學(xué)校墻角的，像當(dāng)年萊斯特的傳媒盛極一時(shí)，但基本都被其他學(xué)校給挖干凈了。現(xiàn)在就很尷尬。還有qmul的法律不是很強(qiáng)嗎？好些被kcl以及ucl給挖走了。就好的學(xué)校，有些專業(yè)暫時(shí)不強(qiáng)是可以理解的。但未來(lái)一定是強(qiáng)的，畢竟口碑在那邊。小鋤頭揮得最勤快。三、畢業(yè)生的就業(yè)前景是頂?shù)模W(xué)校就像一個(gè)流水線工廠，學(xué)生就是里面的產(chǎn)品。你的產(chǎn)品要在市面上有足夠的認(rèn)可和流通程度才行。頂級(jí)的英國(guó)名校一定是世界級(jí)流通的，在全球范圍內(nèi)都可以在各自領(lǐng)域找到高薪的工作。比如LSE的商科，不只在倫敦的金融城有一席之地，在國(guó)內(nèi)的中字頭券商，一樣是頭部target school。去澳洲就業(yè)也一樣，這種學(xué)校，在全球都是硬通貨。畢業(yè)生的學(xué)歷和美金一樣，有些比本土的貨幣更被認(rèn)可。再有就是畢業(yè)生的起薪，一般平均下來(lái)，就是要更高一點(diǎn)，尤其是5年后的畢業(yè)生起薪。學(xué)校一般都有做對(duì)應(yīng)的統(tǒng)計(jì)。很多學(xué)生追求名校的意義估計(jì)也是沖著這些去的。畢竟說(shuō)再多也無(wú)用，搞錢是第一位的。四、國(guó)際合作多！英國(guó)的頂級(jí)名校還有個(gè)特質(zhì)，就是國(guó)際合作多，就和一流的學(xué)校都有合作。比如ucl就和澳洲的學(xué)校有學(xué)術(shù)合作，有些專業(yè)你可以先在倫敦待兩個(gè)term，第三個(gè)term你跑到澳洲再來(lái)五個(gè)月。lse也有和美國(guó)的項(xiàng)目，英國(guó)一年，美國(guó)一年。和國(guó)內(nèi)的復(fù)旦大學(xué)也有類似的合作項(xiàng)目。除了這種頂級(jí)學(xué)術(shù)資源交換項(xiàng)目，好的學(xué)校一般也會(huì)有很多線下的項(xiàng)目資源對(duì)接。就你在讀期間，就有機(jī)會(huì)接觸到這些項(xiàng)目。然后人家提前鎖定你。畢業(yè)后你都不用找工作，直接就被人提前預(yù)訂了。你繼續(xù)做研究即可。工簽身份也自動(dòng)給你搞定了。總了個(gè)結(jié)：至于其他的學(xué)術(shù)影響力和成果這塊，我覺得這種反而是標(biāo)配。基本每個(gè)榜單都會(huì)有，都有要求。但這種東西說(shuō)實(shí)話，對(duì)于我們國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)，倒不是最實(shí)惠的。對(duì)于大多國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)，一是追求學(xué)校的廠牌，即學(xué)校的聲譽(yù)度，而這個(gè)聲譽(yù)度就是學(xué)校自己維護(hù)出來(lái)的在市面上的流通能力。需要持續(xù)砸真金白銀去維護(hù)的。二是追求人家的師資以及對(duì)應(yīng)的合作項(xiàng)目，畢竟你去學(xué)東西，還是跟人學(xué)，師資好不好，強(qiáng)不強(qiáng)，有沒有干貨是真真的。當(dāng)然，如果畢業(yè)后，能吃到學(xué)校本身的項(xiàng)目紅利就更好。三是追求畢業(yè)后，自己的起薪和升值空間，這種東西不要說(shuō)是靠自己努力就有的。名校的學(xué)生有自己的圈。你不進(jìn)名校，你連努力的地都沒有。